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            魅力課堂見五班,各顯神通趣橫生

            2305班 雷景云

                來源 : 教務(wù)處    時間 : 2024-06-04



            二三零五班,坐落于A1二層右隅。由外觀視,與其余班級共比之,并無過人奇巧之處。然入內(nèi)諦聽凝視,若交好運(yùn),總見有杏壇講師,于臺上講授,或經(jīng)典文章,或西洋語言,或古今通史,或天文地理,或數(shù)形璧合,或時論政評,共李、董、郭、陳、吳、徐六大家,正所謂“魅力課堂見五班,各顯神通趣橫生”。

            授語文者,李老師也。近來頻講文言文,春、戰(zhàn)、唐、宋,古文悠悠,理解深透可謂難也。然每費(fèi)一課時,細(xì)致滾動,事必巨細(xì),點(diǎn)清每一文言實虛,釋清生之疑。偶有自由言說環(huán)節(jié),某生必滔滔而談,不輕易止,李老師毫無難色,注視諦聽。然該生常激發(fā)他人言語,李老師只言:“思維火花之碰撞,乃予與也,彼可續(xù)之?!币晃粚W(xué)生施與尊重,與生共論之教師,豈不躍然紙上也?

            授數(shù)學(xué)者,是老師也。此師授課極有特點(diǎn),數(shù)學(xué)小卷常稱“片子”,課件也不過拍題幾道,然課中內(nèi)容絲毫不寡,十分充實飽滿。數(shù)形結(jié)合、隱圓、同構(gòu),常出于其口,吳老師授課極易忘我,口若懸河,使后生如墮煙霧,然有不解,必解答之,毫無遷怒,使眾生必懂之乃有止,真可謂大心者。

            授英語者,董老師也。其一大特點(diǎn)為其復(fù)習(xí)競賽,引其言,即“competition”者,眾生分為十二“列國”,率先答出前日所學(xué)之詞匯者,便摘分回“國’,引得眾生踴躍參與,英語之聲,此起彼伏,真可謂寓教于樂,妙趣橫生也。以此道,口語得提高,詞匯得牢固,一石二鳥者,董老師之謂也。

            授歷史者,郭老師也。郭老師之歷史課,趣生于他狀。常于課前之教室,為眾生放所謂“課前視頻”者,以饗愿者,引眾生翹首以盼。其課固有非凡之趣也,史論結(jié)合,既豐史實,又滿論述,唯物史觀傾注其間,是為身體力行其從教之理念。更無需提其課件整理之清晰,有通思化淤之用,掃清歷史表面之煙塵,使眾生思路清晰,思即易懂,此乃郭老師之神力也,此趣亦有別于幽默之趣也。

            授地理者,陳老師也。陳老師者,掘坑人也。常于課中忽來“可汗大點(diǎn)兵”,點(diǎn)生回答問題,生乃猶豫,竟出答案,卻已墜入陳老師提前掘好之“坑”中,錯誤也!于此之中,生乃知其所誤,印象深刻,不再錯也。然為演示自然地理,天體運(yùn)動則手舞足蹈,此種反差,可意會而不可言傳。

            授政治者,徐老師也。其常融時政例論于抽象政治概念中。真可謂化腐朽為神奇也。具象化之知識,成結(jié)構(gòu)體系之知識,更易記誦。徐老師之課極歡樂,時有開懷之笑,能使難解之選擇題。于一笑中知其所以然。亦有法治辯論于課中舉行,眾生發(fā)剛烈之言,有主持正義之風(fēng)。

            學(xué)識如刈麥,此六大家,引路貴人也。盈車嘉穗,穰穰滿家,精彩課堂,盡責(zé)之師之功也。

            責(zé)任編輯: Liuyuwei  審核: YuJH
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